切實抓好“三嚴三實”專題教育著力打造人民“滿意工程”
2015-08-14 09:39:25 來自：四川報道網 編輯：向經緯
思想之源常清 制度之本常固
切實抓好“三嚴三實”專題教育著力打造人民“滿意工程”
中共開江縣委宣傳部副部長 劉曉勇
黨的十八以來，以習近平同志為總書記的黨中央，推新政、樹新風、開新局，在黨的群眾路線專題教育實踐活動后，接著開展“三嚴三實”專題教育，其開篇就講專題黨課，重點是思想建黨，堅定黨員干部的理想信念，堅守共產黨人的精神高地，最后是建立制度，制度治黨是核心，是推動踐行“三嚴三實”要求制度化常態化長效化。這充分闡述了三者的關系，思想是源，制度是本，只有抓好思想和制度這兩條主線，才能從根本上正本清源、固本培元，提升“三嚴三實”專題教育成效。
一、深入開展“三嚴三實”專題教育，營造風清氣正的政治生態環境
（一）思想建黨是專題教育的首要任務。思想建黨是我黨的常勝法寶和有力武器，從1929年的古田會議，到延安整風、改革開放，再到協調推進“四個全面”，無不是從思想政治建設作為切入點，找到病灶、直達病根，有針對性、指導性的開方抓藥，推動黨和國家的事業大步向前發展。黨的十八以來，習近平總書記多次強調，共產黨員要以德為先，精神上不能“缺鈣”。同時，在“三嚴三實”中把“嚴以修身”放在了首位，專題教育也把講專題黨課作為開篇布局，充分反映了新時期對領導班子和黨員干部思想建設的高度重視。這就要求我們在開展“三嚴三實”專題教育中，講好專題黨課、開展好專題培訓、召開好正反典型教育會議和專題學習研討，進一步加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，鑄就金剛不壞之身，使優良作風根基牢固，使黨員干部嚴得自覺、實得坦然。
（二）制度治黨是專題教育的核心內容?？恐贫裙茳h、治黨，是我們黨抓好自身建設的又一優良傳統。改革開放以來，黨的制度建設進入發展快車道，各項規章制度不斷完善。黨的十八大召開后，黨的制度建設加快推進，黨的建設法治化水平不斷提高，從嚴從實的制度“籠子”越來越嚴密。強化制度治黨，已經成為治黨方式創新的重要著力點。而在“三嚴三實”專題教育中，真正要將“嚴、實”落到實處，需要有制度予以保障。如果沒有完善的制度，那么“嚴以修身、嚴以用權”將會是一句空話，把權力關進制度的籠子里也難以實現。
（三）專題教育是思想建黨和制度治黨的有益探索。習近平總書記提出的“三嚴三實”要求，簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，是對黨的建設理論的豐富和發展，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，也是思想建黨與制度治黨在新常態下的有益探索。其從精神支柱、價值追求、行為規范等方面，全面闡述了新時期優秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，是全黨加強思想政治建設和作風建設的再整裝、再啟程。為此我們必須牢牢把握“三嚴三實”要求，從思想建黨與制度治黨兩個方面，擰緊螺絲，上緊發條，保持定力，徹底祛除身上的灰塵污垢和歪風邪氣，營造風清氣爽的政治生態環境。
二、切實加強思想建設，努力凈化黨員干部的思想之源
（一）讓學習培訓為黨員干部“充電”。“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”思想建設關乎每個黨員的權力觀、價值觀，關乎我縣各級黨組織的凝聚力和向心力。要制定切合實際的“三嚴三實”專題教育培訓計劃，充分利用“百姓大講堂”、“國學大講堂”、“毓秀開江大講堂”、“法制大講堂”等理論學習宣傳陣地，加強學習中國特色社會主義理論、習近平總書記系列重要講話精神、省委書記王東明“五個結合”，以及《黨章》和黨紀黨規、省委從嚴治黨《決定》、“兩個意見”和嚴明政治紀律政治規矩“十項規定”，真正把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，真正做到內化于心、外化于行。
（二）讓理論宣講為黨員干部“補鈣”。結合現代傳媒進行宣講，運用手機短信、現代遠程教育網、QQ群、政務微博、微信等平臺，定期組織全縣黨員干部學習“三嚴三實”。開展“微”宣講，定期安排一個主題，深入各鄉鎮、各部門，利用較短的時間，用“微故事”闡述“三嚴三實”，吸引黨員干部聽課。組建基層黨員干部、理論骨干、大學生“村官”宣講團，深入部門、鄉鎮、企業、工地、學校、村社、醫院開展宣講“七進”活動，重點講為人做官、干事創業和理論政策，使黨的理論在不知不覺中浸入黨員心田。利用文藝形式宣講，注重寓教于樂，用基層黨員喜聞樂見的文化三下鄉、書畫展、文藝比賽等活動進行宣講，使大家聽得懂、記得牢、坐得住、學得進、用得上。
（三）讓警示教育為黨員干部“醒腦”。把警示教育與理想信念教育、黨紀國法教育緊密結合，不斷創新警示教育方式方法，采取觀看電影、演講比賽、定期談心談話、典型案件說法、參觀警示教育基地、新聞發布會等形式，在全縣黨員干部中開展卓有成效的警示教育。組織黨員干部學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央“八項規定”、省委“十條規定”、縣委“九條規矩”以及黨風廉政建設有關法律法規，制作宣傳廣告，建設廉政文化長廊等形式，提高黨員干部的廉政意識，警示黨員干部不踩“雷區”、不越“紅線”。
（四）讓典型培養為黨員干部“明目”。深入開展理想信念、革命傳統教育，弘揚中華文化思想精華、道德精髓，深入推進社會主義核心價值觀，組織開展系列主題活動。廣泛開展先進典型教育，以演講比賽、文藝宣傳等方式，重點學習宣傳蘭輝、文建明、李林森、游叢文、楊幫武等先進典型，王維舟、徐彥剛、唐在剛等革命先烈的先進事跡，學習他們的工作作風和群眾工作方法。創新宣傳方式，運用消息、通訊、評論、圖文等多種形式，拓展新聞、社會、網絡宣傳渠道，立體展示基層優秀黨員干部的風采，不斷擴大典型宣傳的滲透力和影響力，讓廣大黨員干部學有榜樣、干有方向，引領廣大黨員干部群眾形成學先進、爭先進、當先進的良好風氣。
三、加快建立長效機制，切實筑牢從嚴治黨的防火墻
（一）要確保制度精細與周密。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。在新常態下推進“三嚴三實”專題教育，需要把制度擺在重要位置，堅持把建章立制貫穿到專題教育始終，重點圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理和加強權力運行制約監督等方面，統籌推進權力、責任和負面“三張清單”建設，加快建立起具有量化標準、細致周密的“三嚴三實”制度體系，真正用制度管住行為習慣、規范權力運行、固化教育成果，確保黨員干部又嚴又實。
（二）要確保制度實用與有效。增強頂層制度設計的科學性，本著于法周延、干事簡便的原則，構建內容協調、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系，緊扎密編制度的籠子。在建立和完善“三嚴三實”各項制度中，要深入調查研究，廣泛聽取群眾、“兩代表一委員”、服務對象的意見，特別是關系群眾切身利益的制度，要從群眾角度出發，充分體現群眾的愿望和要求。要圍繞“三嚴三實”，創新教育引導、權力運行、廉潔從政、科學決策、作風建設、干部管理等制度，堅決反對制度建設中的形式主義，防止重數量輕質量，確保制度行之有效。
（三）要確保制度得到真正執行。制度執行是黨的各項任務得到落實的“生命線”。“令在必信、法在必行”。建立“三嚴三實”專題教育相關制度的重點，是要認真貫徹、堅決執行、落實到位，決不允許打折扣、做選擇、搞變通。要堅持執行制度沒有例外，用好的制度管人、管事、管權，以踏石留印、抓鐵有痕的執著和魄力將制度執行到位，對違反制度、不守規矩的現象和行為從嚴查處、絕不姑息，徹底打消一些干部的僥幸心理、觀望態度。要堅持嚴字當頭，認真履職盡責，堅決防止制度成為“紙老虎、稻草人”，形成人人敬畏制度、人人履行責任的風清氣正的政治環境，努力打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍。
