教育新樣板：百余名渠縣教師當五萬留守兒童心理咨詢師
2015-10-18 18:13:09 來自：四川報道網 編輯：向經緯
四川報道訊 （蔣芯宇 彭運康） 渠縣是地處達州深山的農業大縣，總人口為148萬，其中留守兒童高達五萬人。如何讓這五萬多留守兒童能在隔代教育的環境下有一個健康的心理成長環境，成了渠縣教科局相關領導作為留守兒童心理健康教育的頭等大事。10月16日，渠縣教科局首次組織該縣各校共124名教師赴蓉，開始在成都慧心職業技能培訓學校展開為期13天“心理課”再教育。
重修心理課 124名渠縣教師赴成都接受再教育
今日上午，本網記者趕到成都慧心職業技能培訓學校的教室里，見到了這批來自大山深處的基層老師們。據悉，參與此次培訓課老師，平均年齡35歲，最大的57歲，最小的21歲，他們將在成都接受成都慧心職業技能培訓學校給予13天封閉式的集體培訓。這124名自愿報名的教師都擁有一個共同的目標，就是讓渠縣近5萬留守兒童能有一個健康的心理成長環境。
渠縣124名教師參加首日培訓課程
據參與培訓的李老師稱：隨著社會的發展，電視、網絡信息泛濫，留守兒童缺少清晰的認知和判斷，部分留守兒童出現了各類心理問題等現象。作為教育工作者，面對的都是國家未來人才，讓學生擁有健康的心理是他們應盡的義務。培訓課上，蔡老師用具體案例、情景再現對教師們進行了專業系統的教育。
筑心理家園 關愛留守兒童應從心理教育抓起
針對渠縣高達五萬余名的留守兒童，如何讓這支龐大的幼小隊伍在脫離父母的身邊后有一個健康的心理，渠縣教科局可以說是挖空了心思，在經過再三論證考察后，決定在全縣的所有學校里組織124名教師趕赴成都進行這次集體培訓。
渠縣教科局人事師訓股吳國強致辭
據渠縣教科局人事師訓股吳國強介紹：系統將開啟山區兒童心理教育模式的新樣板，做好這方面的典范，此次也是一次教師再教育的新篇章，開啟行業心理教育模式，這無疑彰顯了渠縣教育系統的自我革新態度。通過專業性的心理知識更加科學性、實效性地引導留守兒童心理健康，讓教師在心理引導方面不再盲目、錯誤的指導。留守兒童的心理健康影響著他們的生活和學習，如果不及時或正確的疏導、調整，將對他個人、家庭、社會產生不良的后果。渠縣教科局把如何塑造山區兒童健康強大的心理作為他們的責任和義務，這不僅是教育事業的重任，更是整個社會的責任。讓每一位留守兒童擁有一顆健康積極的心理，好好學習和生活，做一個對社會、國家有用之人。
解讀心理課 要讓師生心理健康必須接地氣
據了解，負責此次渠縣124名教師“心理課”再教育的成都慧心職業技能培訓學校，將以“關愛師生心理健康，助推學校全面發展”為目標。成都慧心職業技能培訓學校的蔡老師告訴記者：心理健康輔導計劃是教育系統可以利用的資源，通過專業心理咨詢技術預防、識別和處理影響個人工作與學習的成長問題。
成都慧心職業技能培訓學校蔡老師現場授課
同時，成都慧心職業技能培訓學校張部長稱：教師對一個學生的心理輔導十分重要，所以教師作為他們的主要培訓對象。渠縣是一個邊緣農村小城市，師資力量不平衡，對教師心理輔導隊伍的搭建迫在眉睫。今后，成都慧心職業技能培訓學校，將會對更多薄弱地區進行師資心理輔導隊伍的完善。教師能夠掌握心理健康教育的基礎知識、專業技能和心理咨詢的基本原理與技術，可以更好的識別學生問題并及時有效的給予正確引導或者解決建議，防止危機事件發生，教師能夠更好的認識自己、悅納自己、完善自己。學?？梢酝晟平逃w系，增強學校教育工作治理能力，提升學校自身管理能動性。更好推進素質教育和文化教育。
